Tryškių Lazdynų Pelėdos gimnazija

Spalio 13-osios rytas mūsų darželyje buvo ypatingas – šventėme darželio 11-ąjį gimtadienį! Tai ne tik datos paminėjimas, bet ir graži proga sustoti, pasidžiaugti tuo, ką kartu sukūrėme, bei pasidalinti bendrystės džiaugsmu.

Vaikai, nepabijoję lietaus, kūrė mandalą iš rudens gėrybių. Mažos rankytės dėliojo kankorėžius, kukurūzus, obuolius, gėles ir kitus gamtos turtus iš kurių gimė tikras meno kūrinys. Kai mandala buvo baigta, vaikai su džiaugsmu ragavo obuolius ir kukurūzus iš savo sukurtos kompozicijos – taip šventinė kūryba tapo skaniu ir prasmingu patyrimu.

Šventės metu netrūko šypsenų, šilumos. Vaikai dainavo:  ,,Su gimimo diena“! Tokios dienos primena, kaip svarbu būti kartu, kurti gražius prisiminimus ir branginti laiką kartu.

Tegul mūsų darželis ir toliau auga, žydi ir džiugina visus dar daugelį metų! Tegul kiekviena diena būna kupina džiaugsmo, vaikų klegesio ir mažų stebuklų!

Mokytoja Raimonda Žvirblienė

Šiandien priešmokyklinės grupės vaikai dalyvavo užsiėmime su Migle Motiejūne, skirtame patyčių prevencijai. Užsiėmimo metu vaikai mokėsi atpažinti draugišką ir nedraugišką elgesį, kalbėjosi apie draugystės, pagarbos bei pagalbos vieni kitiems svarbą. Veiklos buvo pritaikytos vaikų amžiui – daug judėjimo, žaidimų ir diskusijų, kurios padėjo suprasti, kaip kiekvienas gali prisidėti prie saugios ir draugiškos aplinkos kūrimo mūsų aplinkoje.

Telšių rajono geografijos konkursų ir olimpiadų dalyviai bei laureatai kartu su mokytojais dalyvavo edukacinėje išvykoje Turizmo dienai paminėti.

Šventė, kaip tikri geografai! Pirmiausia Ventos regioninio parko lankytojų centre išklausė įtraukiantį pranešimą apie parko išskirtinumą, Žemės amžių, gyvybę skirtingais laikotarpiais ir net krašto istoriją. Šaltiškių molio karjere sužinojo, kaip molis kasamas, kokie specialistai ir kaip dirba bei kam jis naudojamas. Galiausiai visi dalyviai įsitraukė į fosilijų paieškas – kasinėjo ir rinko suamenejusių dvigeldžių, belemnitų, amonitų ir kriauklainių pavyzdžius.

Grįždami namo dar stabtelėjo ir pažvelgė į Ventos slėnį nuo Jurakalnio apžvalgos bokšto.

Balandžio 8 d. priešmokyklinės grupės ugdytiniai ir 1-4 klasių mokiniai stebėjo Drakoniuko teatro spektaklį „Mimė ir išminties knyga“, kurio metu pasinėrė į stebuklingąją Mimėnijos šalį.

Spektaklio metu vaikai stebėjo, kaip Mimė kartu su žiurke Gitu leidosi į nepaprastą nuotykį, siekdami atgauti išminties knygą ir išgelbėti Mimėnijos šalį. Šis pasakojimas mokiniams atskleidė, kad net baisiausia būtybė gali tapti draugu ir padėti suprasti svarbiausias vertybes – pasitikėjimą, atleidimą ir tikėjimą gerumu.

Spektaklis paliko gilų įspūdį ir įkvėpė vaikus atvira širdimi ieškoti gerumo, net ir sudėtingose situacijose.

Telšių r. Tryškių Lazdynų Pelėdos gimnazijos direktoriaus pavaduotoja ugdymui ir mokytoja Kristina Vainauskienė įsitraukė į Nacionalinės švietimo agentūros projekto „Tęsk: ateik, tobulėk, prisidėk!“ veiklą „Pedagogų profesinės kompetencijos stažuočių užsienyje programa“ ir kovo 17–21 dienomis dalyvavo stažuotėje „Informacinių technologijų potencialas formaliajame ir neformaliajame ugdyme“, kuri vyko Portugalijoje, Tomar miesto Agrupamento de Escolas Nuno de Santa Maria mokykloje.

Dalyvavimas stažuotėje buvo labai vertinga patirtis, padedanti siekti užsibrėžtų pedagoginių tikslų. Buvo sudaryta galimybė tobulinti kvalifikaciją skaitmeninio raštingumo srityje, stebėti informatikos pamokas. Stažuotės metu įgyta daugiau praktinės patirties, kaip taikyti inovatyvias technologijas ugdymo procese, pavyzdžiui, efektyviai naudoti dirbtinį intelektą, 3D spausdinimą, siekiant sudominti mokinius ir skatinti jų kūrybiškumą.

Taip pat susipažinta su inovatyviais mokymo metodais – žaidybiniais elementais, problemų sprendimo strategijomis, kurias bus galima taikyti pamokose siekiant geresnio informatikos žinių įsisavinimo. Parsivežta naujų, įtraukiančių ir motyvuojančių metodų, padedančių atskleisti mokinių potencialą bei paskatinti jų susidomėjimą technologijomis.

Be to, sustiprintos tarpkultūrinės kompetencijos, pažinta Portugalijos kultūra, švietimo sistema, užmegzti ryšiai su kolegomis iš užsienio. Susitikimas su mokyklos administracija padėjo geriau suprasti Portugalijos švietimo sistemos ypatumus, pedagogų darbo krūvio struktūrą. Bendravimas su įvairių dalykų mokytojais leido praktiškai susipažinti su šalies ugdymo praktika.

Mokymų veiklos vyko ne tik ugdymo įstaigoje, bet ir kitose edukacinėse erdvėse, suteikusiose papildomos įžvalgos apie įvairius mokymosi būdus ir aplinkas.

Įgytos žinios ir užmegzti tarptautiniai ryšiai bus naudingi tiek kasdieninėje pedagoginėje veikloje, tiek plėtojant tarptautinius projektus ateityje. Ši patirtis ne tik praturtino asmeninį ir profesinį augimą, bet ir prisidės prie gimnazijos bendruomenės tobulėjimo bei ugdymo kokybės gerinimo.